Psychoedukacja i praktyczne wsparcie

Połączenie informacji z własną sytuacją

Możesz zapytać o znaczenie określeń używanych w diagnozie, zależności między emocjami i zachowaniem albo o to, jak opisać własne potrzeby. Ważne jest odniesienie informacji do Twoich doświadczeń. Sama ogólna wiedza o trudnościach nie przesądza o ich przyczynie u konkretnej osoby.

Spotkania — Tatiana Chmielewska

Przygotowanie zawodowe: Psycholog, Psycholog dziecięcy.

Korzystam z założeń ACT i TSR, skupiając się na mocnych stronach i praktycznych umiejętnościach.

W przypadku pracy z dzieckiem pierwsze spotkanie najczęściej odbywa się z samymi rodzicami.

• Emocje i rozwój dziecka
• Lęk i złość u dzieci
• Trudności szkolne

Uzgodnienie praktycznego celu

Warto wskazać obszar, któremu chcesz się przyjrzeć: organizację dnia, reagowanie na przeciążenie, komunikację lub rozumienie emocji. Zakres praktycznego wsparcia ustala się z prowadzącym. Jeśli interesuje Cię coaching, zapytaj oddzielnie, czy jest oferowany i co obejmuje w Twojej sytuacji.

Wybór i przygotowanie spotkania

Przygotuj pytania i przykłady, które chcesz połączyć z omawianymi informacjami. Jeśli masz wyniki wcześniejszej diagnozy, zapytaj o możliwość ich omówienia. Przy rezerwacji określ temat, wiek uczestnika i oczekiwany rodzaj wsparcia. Ustal także, czy spotkanie ma być indywidualne czy obejmować bliską osobę.

Jak umówić spotkanie?

Skorzystaj z linku do rezerwacji, aby sprawdzić usługi, aktualne terminy i ceny wizyt. Jeśli nie wiesz, jaki rodzaj konsultacji wybrać, skontaktuj się z recepcją Sztuki Harmonii i opisz krótko temat spotkania.